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医生主讲实录

一，树立矫正信心，可以给孩子讲关于德蒙西尼斯这个口齿故事。德蒙西尼斯曾是一个古希腊的一个天才演说家，当时口吃，他每天锻炼，口中含小石子说话，最后成了一个著名的演说家，讲这个故事就是为他树立矫正口吃的信心，有了信心事情就成功了一半。

二，消除心理负担，家长老师同学还有周围的人，不要过分注意患儿的言语缺陷，不羁笑模仿指责，因为口吃患儿一般都有自卑感和恐惧感，在说话前就焦虑不安，担心别人取笑自己，不消除心理负担会加重患儿的口吃，因此，家长和老师多给予温暖和关怀，提出一些恰当的要求，尽量减少和消除患儿这种心理紧张因素。

三，言语训练，言语训练是最实际的一个矫正口吃的措施，训练包括教患儿慢慢说话，一个字一个字的发音，教患儿用唱歌方法说话，训练发音的节奏感和力度感，从新的发音，说话的条件联系中，形成从容不迫和平稳讲话的习惯，这样就会摆脱和忘却由低级言语中枢控制的口吃习惯，还可以安排患儿在自然环境下和程度不同的这种恐惧情形下的一个练习说话，先和熟人说，然后再逐步的和陌生人说。