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医生主讲实录

多数患儿自婴幼儿时期易兴奋，多苦恼，睡眠差，喂食较困难，不容易养成大小便定时的习惯，随着年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或者集中时间较短，行为无目的，情绪易冲动，而缺乏控制能力，上课不遵守纪律和学习困难，患儿智能正常，但因精神不集中，听觉辨别能力较差和语言表达能力差，学习能力较为一般。

临床症状以学龄儿童较为突出，上课的时候话多，小动作多激动后与人争吵，行为目的不明确，如拿人东西有时不避危险，在集体生活中不合群，在家长面前倔强不听话，冒失无礼貌，有些患儿采取回避困难的态度，变的被动退缩。

年龄增长以后不少患儿出现学习困难，虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常，然而由于以上症状仍给学习带来一定困难。