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多动症表现为注意力不集中，孩子在活动中难以专心，作业常常遗漏。对外界刺激的反应不敏感，常丢失物品。在交谈时心不在焉，不能保持安静，喜欢做小动作。家长应陪伴孩子，给予耐心，并通过轻音乐缓解孩子情绪。

小儿抽动症可能由心理、精神因素及模仿他人的行为引起，家庭环境、父母苛责、孩子被忽视等都可诱发该病。抽动行为反映了儿童内心的矛盾，且突发疾病如上呼吸道感染也可能成为诱因。

孩子自闭症的形成可能与遗传、围生期、免疫系统等因素有关。自闭症孩子通常在社交上存在障碍，不愿与他人分享或交流，同时可能有语言发育迟缓的情况。这样的孩子更倾向于通过动作来表达意愿，且常缺乏兴趣爱好，可能会表现出某些怪癖。

多动症的成因包括遗传和社会心理因素，如父母不和、教育方式不当及经济困难等。此外，孕期母亲的吸烟和饮酒、以及孩子的铅暴露也可能增加多动症的发生风险。

儿童自闭症表现为回避目光接触、不亲近他人、亢进和身体僵硬等，语言交流存在明显异常，严重者可能终身不说话。若孩子出现自闭症症状，家长应重视并及时就医，提供针对性治疗，并多陪伴孩子。

缓解小儿多动症的症状需要补充微量元素，营造良好的生活环境和培养兴趣爱好，帮助孩子转移注意力。同时，家长应合理沟通，宣泄情绪，补充营养，并陪伴孩子接触大自然和听和缓的音乐，以平静情绪和减轻多动症症状。

想要知道孩子是否多动症，需要到医院进行智力测试和临床评定。使用韦氏儿童智力量表评估智力水平。多动症患儿通常智商正常，注意力集中量表得分低。评定表包括父母和教师问卷，及时检查能及早发现问题。

活泼好动是儿童正常的生理性表现，而多动症则是一种病态表现，主要表现为注意力缺陷和多动障碍，患儿活动过多且缺乏目的，注意力集中困难，常伴随冲动行为和学习困难。

多动症儿童常表现为注意力不集中、活动过多和情绪易激动。他们在学习和与同伴相处方面普遍较差。确诊后需积极治疗，重症可用药物，轻症可通过心理治疗和训练纠正不良习惯。

儿童恐惧症表现为对无危险事物的过分恐惧，如害怕死亡或黑暗等，常伴有回避行为。其成因可能包括遗传、精神、环境因素，以及孩子的性格特征，如内向和胆小等。

多动症的孩子可以通过药物治疗、心理治疗和社会性康复训练等方式进行治疗。家长应创造温馨的成长环境，温和地给予鼓励与正面强化，帮助孩子树立自信心并纠正不良行为。同时，家长应多陪伴孩子，进行户外活动、游戏和听音乐，以促进孩子的身心健康。